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Hasan, Najmul: Bao, Yukun:
Impact of "e-Learning crack-up" perception on psychological distress among college students during COVID-19 pandemic: A mediating role of "fear of academic year loss".
[2020]
Oliemat, Enass: Ihmeideh, Fathi: Alkhawaldeh, Mustafa:
The use of touch-screen tablets in early childhood: Children's knowledge, skills, and attitudes towards tablet technology.
[2018]
Ihmeideh, Fathi: Alkhawaldeh, Mustafa:
Teachers' and parents' perceptions of the role of technology and digital media in developing child culture in early years.
[2017]
Ansari, Arya: Crosnoe, Robert:
Children's hyperactivity, television viewing, and the potential for child effects.
[2016]
Wasinski, Arkadiusz: Tomczyk, Lukasz:
Factors reducing the risk of internet addiction in young people in their home environment.
[2015]
Szekely, Levente: Nagy, Adam:
Online youth work and eYouth. A guide to the world of the digital natives.
[2011]
Kaushal, Neeraj: Nepomnyaschy, Lenna:
Wealth, race / ethnicity, and children's educational outcomes.
[2009]
Autor
Alkhawaldeh, Mustafa (2)
Ansari, Arya (1)
Bao, Yukun (1)
Crosnoe, Robert (1)
Hasan, Najmul (1)
Ihmeideh, Fathi (2)
Kaushal, Neeraj (1)
Nagy, Adam (1)
Nepomnyaschy, Lenna (1)
Oliemat, Enass (1)
Szekely, Levente (1)
Tomczyk, Lukasz (1)
Wasinski, Arkadiusz (1)
Schlagwort
Beeinflussung
(3)
E-Learning
(3)
Elterlicher Einfluss
(3)
Eltern
(3)
Internetnutzung
(3)
Jugendlicher
(3)
Kind
(3)
Medienbildung
(3)
Mediennutzung
(3)
Bildschirmspiel
(2)
Familiale Interaktion
(2)
Fernsehen
(2)
Publikationstyp
Forschungsbericht
(6)
Situationsbericht
(1)
Zeitschriftenartikel
(7)
Erscheinungsjahr
2020
(1)
2018
(1)
2017
(1)
2016
(1)
2015
(1)
2011
(1)
2000-2009
(1)
Sprache
Englisch
(7)
Zeitschrift
Children and youth services review
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